为了提高期刊的编校质量，校对工作要求做到校勘结合，并采取“3+3”校对工作程序。

一、初校

由责任编辑负责。

   1.根据原稿逐一核对校样，以消灭排版造成错误。

   2.发现原稿中存在的各种差错。

    校对内容包括：

     1）式、图、表的序号是否连续、正确，与文内叙述是否对应，位置是否适当； 

     2）行首行末检查。看是否有不适当的标点，外语单词、数字、数学式子、化学分子式有无不适当的转行情况；

     3）数字检查。对所有数字作检查，看阿拉伯数字是否每隔3位留空，表中数字是否按位数对齐，汉字数字是否使用得当；

     4）参考文献检查。看所列文献排序与文内出现顺序是否一致，有无缺项；

      5）外文符号检查。注意外文的文种、大小写、字体、上下标位置是否正确；

      6）书眉是否一致，特别注意由上期顺延下的文章；

      7）所有论文的标题、版式等是否一致。

二、二校

    由作者自校。初校中勘校出的差错及需要作者补充或说明的问题，要在二校样上写明，请作者确认或回答；作者全文再次通读，检查有无排版错误和编辑未发现的问题。

三、三校 

    由责任编辑负责。

1.依据原稿再次核对校样，并核对一、二校中发现的问题是否已经改正。

2.通读全文，发现文中存在的差错。

四、轮校

    在组版之前，各位编辑通读当期要发表的所有论文，发现前三校校对过程中遗留的错误。

五、付印前检查

   1.组版后，各位编辑在电脑上通读组版文件，发现差错及时修改。

   2.出转印清样后，再次通读，最后一遍检查差错，确保差错消灭在送印刷厂前。